Projet
Bienvenue sur la page du projet interculturelle entre le lycée Charles Baudelaire (Poitiers) et le Oscar Wilde Highschool (Carlisle). Ce projet vise à développer les compétences interculturelles des élèves de la classe de seconde 2 européenne à Poitiers et de la classe Y-11 à Carlisle. De chaque côté, les élèves vont découvrir le pays voisin ainsi que leur propre pays en construisant ensemble un panorama de leur pays pour le faire découvrir à leurs correspondants.
En binômes les élèves choisiront des photos qu'ils mettrons sur le site, qui seront accompagnées d'un article dans leur seconde langue. Le meilleur article sera présenté en page d'accueil
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Welcome on the webside of the intercultural project between the Lycée Charles Baudelaire (Poitiers) and Oscar Wilde High School (Carlisle). This project's aim is to develop the intercultural capacities of the students in Seconde 2 européenne in Poitiers and the Y-11 in Carlisle. On each side, students will discover not only the other countries but theirs too, as they will build together a panorama of what their own country looks like. All this in order to make their correspondants discover it.
In groups of 2, students will pick out photos they will post on the website. These will be followed by a short desciption and the best ones (accoring to the students) will be put up on the front page of the website.
You would like your French mates to discover your country in contemplation of the trip that they will have in May. You would like to show them some English landscapes. You can take one or several pictures of various English towns and counties that you like in order to offer them a panorama of English landscapes. You can take pictures of city scapes or countryside.
In an article (about 300 words), you will discribe them and where they were taken and explain why you chose that particular place. You will also do some research on this region and, thanks to the information you have gathered, you will explain what makes it unique.To write your article, you can go and see the example which is given on this website.
Steps
In order to reach your final goal, you will have several steps to follow :
Step 1
First you will have to choose a region that you like or that you find interesting for its history, its landscapes, its wildlife, its plants... Then you will have to take several pictures of various place of this region, places that you find are special or representative of the region you have chosen. Once you have done that, you will select one or several pictures (maximum 3) and you will show it/thm to your French partners at the videoconference that will take place during class on the 15th of November.
To take your pictures, you can use a digital camera, your phone or a tablet but be careful ! the quality has to be good enough, that is to say the photo cannot be blurred or the light has to be niether too bright nor too dark. On the day of the videoconference
Step 2
You have to start writting your article. It will have to be around 300 words long and will describe the photo(s) that you have chosen. You will also talk about the place they have been taken and explain why you have chosen this place by giving information on the region you would have gathered during your research. You will have to hand in this draft printed to your teacher so that it can be corrected. You can check out the example to understand better what is expected of you.
To help you, you will have to get in touch with your French partners so that they can assist you in writing your article in French. You can use the following tools :
-Framapad
-Click on the link above to get on framapad. You will then be able to write a texte together on different computers.
-Then click on "créer un pad".
-Once you have created your pad, select its URL.
-At last you will send your pad adress to your partners and you will receive you French mates' pad address as well.
You can exchange your facebook profile in order to contact your French mates. You will therefore be able to use the instant messaging on facebook when working in groups if, for instance, you do not want to use the one on framapad. exemple.
-Skype
https://www.skype.com/fr/download-skype/skype-for-computer/
If your partners and you have a computer with a webcam, you can create a skype account by clicking on the link above. You will then be able to communicate orally with your partners and see them.
Step 3
This is the penultimate step to your work. It will consist in rewriting and posting your articles on the website. First you will have to read your draft again and take into account your teacher's corrections. If you do not understand one or more comments writen on your draft, do ask the teacher for precisions or more explanations. Once this is done, you can correct your article and publish it on the website, following this procedure :
Connect on the webnode website with the ID and password given in class. Click on your group's page and then, click on the small wrench on the right of the article entitled "Français". You will be able to change the title of your article later.
Do not forget to save your articles on your computer not to lose your work entirely. Plus, think of saving them, not only on your computer, but also on your partner's.
Step 4
You have reach your goal and created your article. It is time to take a look at what your French mates have produced ! Individually, go and take a look to the articles in English (writen by the French) and choose the one you like most (you cannot vote for the group you were working with) as well as the on you like the least (same thin, you cannot vote for the groupe you were working with). Then, write a text in French explaining your choices and give it to the teacher. The article getting the more positive texts will be put up on the front page of the website ! The result will be announced on the videoconference of the 25th of April during which you will be able to disccuss the photos that have been chosen and the one you have preferred.
Deadlines
For each task that you have to do, you will have to respect the dates on which you will have to return your work. Go and see those dates on the deadlines page.
Vous voulez faire découvrir votre pays à vos binômes correspondants anglais en prévision de l'échange qui aura lieu au mois de mai. Vous voulez leur montrer des paysages de la France. Vous pouvez prendre une ou des photos de plusieurs villes/ régions de France qui vous plaisent (paysages urbains et/ou ruraux) pour construire un panorama de paysages français.
Votre objectif sera de rédiger un article (d'environ 300 mots) dans lequel vous décrirez les photos et vous parlerez de l’endroit où elles ont été prises et ce qui vous a fait choisir cet endroit. Vous ferez aussi des recherches sur le lieu où vous avez pris la photo, et, en vous appuyant sur les informations que vous avez trouvées, vous expliquerez ce qui fait de cet endroit un lieu spécial pour vous.
Les étapes
Pour arriver à cette objectif final, vous devrez suivre plusieurs étapes:
Etape 1
Vous devez tout d'abord choisir une région qui vous plaît ou que vous trouvgez interessante de par son histoire, ses paysages, sa faune, sa flore... Ensuite, Il vous faut prendre plusieurs photos dans des endroits de cette région que vous trouvez spéciaux ou représentatifs de la région que vous avez choisie. Cela fait, vous sélectionnerez une ou plusieurs photos (3 maximum) puis vous la/les montrerez à vos correspondants anglais pendant la visioconférence organisée en classe le 15 novembre.
Pour faire vos photos vous pouvez utiliser un appareil photo, numérique votre téléphone ou une tablette mais faites attention à ce que la qualité de la photo soit suffisante (il faut que la photo ne soit pas flous et que la luminosité ne soit ni trop forte ni trop faible). Le jour de la visioconférence il faudra que vos photos soient mises sur une clef USB que vous remettrez au professeur.
Etape 2
Vous devez passer à une première écriture de votre article. Il devra être constitué d'environ 300 mot et décrire la/ les photos que vous avez choisies. Vous parlerez aussi de l'endroit où elles ont été prises et expliquerez pourquoi vous avez choisi cet endroit en donnant des informations sur la région que vous aurez trouvée lors de vos recherches. Ce brouillon d'article sera à remettre en format imprimé au professeur afin qu'il puisse le corriger. Vous pouvez aller voir l'exemple pour mieux comprendre ce à quoi l'article doit ressembler
Pour vous aider, vous devrez rentrer en contact avec votre binôme correspondant afin qu'il vous aide à écrire votre article en anglais. Vous pourrez utiliser les outils suivants:
-Framapad:
Pour accéder à cet outil vous cliquerez sur le lien ci-dessus. Framapad vous permet d'écrire un texte ensemble sur plusieurs ordinateurs différents.
Vous cliquerez ensuite sur « créer un pad ».
Ensuite, une fois votre pad créé, vous sélectionnerez l'adresse de votre pad.
Vous communiquerez l'adresse de votre pad à vos co-équipiers par le moyen qu'il vous plaît (mail, facebook, skype...). Vous recevrez vous aussi l'adresse du framapad de vos binômes anglais qui travaillent sur un article en français.
Vous pourrez échanger vos coordonés facebook afin de contacter vos correspondants. Vous pourrez aussi utiliser la messagerie instantanée de facebook lors de votre travial en groupe si vous ne souhaitez pas utiliser celle de framapad par exemple.
-Skype
https://www.skype.com/fr/download-skype/skype-for-computer/
Si vos correspondants et vous avez un ordinateur équipé d'une webcam, vous pouvez créer un compte skype en cliquant sur le lien ci-dessus. Vous pourrez ainsi communiquer oralement et visuellements avec vos partenaires.
Etape 3
Cette avant dernière étape consistera à réécrire et poster vos articles sur le site. Vous devrez d'abord lire votre brouillon et les corrections apportées par le professeurs. Si vous ne comprenez pas, un ou des commentaires écrits sur votre brouillon, n'hésitez pas à demander des précisions au professeur.
Une fois cette lecture faite, vous pourrez corriger votre article et ensuite le publier sur le site en suivant cette procédure:
-Connectez-vous sur le site webnode avec les identifiants qui vous ont été communiqués.
-Vous cliquerez ensuite sur la page de votre groupe (le numéro qui vous correspond). Vous cliquerez sur la petite clef à molette à droite de l'article "anglais". Vous pourrez changer le nom de votre article par la suite.
-N'oubliez pas de sauvegarder vos articles sur votre ordinateur, pour ne pas complètement perdre votre travail. Pensez à les enregistrer sur votre ordinateur mais aussi sur celui de votre binôme
Etape 4
Vous avez accompli votre travail et réalisé votre article. Il est l'heure de jeter un oeil sur ce que vos camarades anglais ont fait! Individuellement, allez lire les articles en français (écrit par les anglais) et choisissez celui qui vous plaît le plus (sans voter pour l'article du binôme qui a travaillé avec vous) et celle que vous aimez le moins (même chose, vous ne pourrez pas choisir votre article). Écrivez ensuite un texte en anglais pour expliquer vos choix et donner le à votre professeur. L'article qui aura eu le plus de voix sera sélectionné pour être publier sur la page d'accueil du site! Le résultat du vote sera annoncé lors de la visioconférence du 25 avril pendant laquelle vous pourrez discuter des photos qui ont été choisies et de celles que vous avez préférées.
Echéances
Pour chacune des étapes, vous devrez respecter les dates auxquelles vous soumettrez votre travail. Pour voir les dates en question, rendez vous sur la page échéances.